1. ГПА КФУ
  2. Бакалавриат и специалитет ГПА КФУ
  3. Дошкольное образование с курсом логопедии в ГПА КФУ

Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) КФУ им. В.И. Вернадского в г. Ялте Педагогическое образование (44.03.01)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Дошкольное образование с курсом логопедии", окончив Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) КФУ им. В.И. Вернадского в г. Ялте

  • от 54 600
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 20 бюджет. мест
  • 25 платных мест
  • 5 лет обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Гуманитарно-педагогической академии (филиала) Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского в г. Ялте по программе "Дошкольное образование с курсом логопедии"

Специалисты занимаются следующими задачами:

  • Работа с детьми с нарушениями речи: Специалисты оценивают речевое развитие детей, диагностируют нарушения речи и разрабатывают индивидуальные программы коррекции. Они проводят занятия и тренировки, направленные на улучшение артикуляции, лексико-грамматического строя, понимания и выражения речи.
  • Поддержка речевого развития: Специалисты работают с детьми, у которых нет официальных диагнозов, но у которых есть задержки в речевом развитии. Они проводят игровые и образовательные занятия, направленные на стимуляцию и развитие коммуникативных навыков.
  • Педагогическая поддержка: Специалисты помогают педагогам дошкольных учреждений в работе с детьми, у которых есть проблемы в речевом развитии. Они консультируют педагогов, предоставляют методическую поддержку, разрабатывают рекомендации по адаптации образовательной программы и проводят совместные занятия.
  • Работа с родителями: Специалисты консультируют родителей детей с речевыми нарушениями, объясняют особенности развития и помогают внедрять речевые практики и методики в домашнюю обстановку. Они также проводят родительские тренинги и встречи.
  • Организация и администрирование: Специалисты могут заниматься разработкой и администрированием образовательных программ для детей с нарушениями речи, координировать работу с другими специалистами (педагогами, психологами и медицинскими работниками), участвовать в разработке и внедрении инновационных методик и технологий в образовательный процесс.
  • Научно-исследовательская деятельность: Специалисты могут заниматься научно-исследовательской работой в области детского развития, речевой патологии, педагогики и логопедии. Они могут участвовать в проведении исследований, публиковать научные статьи и принимать участие в конференциях и семинарах.