Дошкольное и начальное образование (с курсом логопедии): программа бакалавриата в вузах Ялты

Программа включает в себя комплексное изучение методов и принципов педагогической деятельности, сфокусированной на работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Студенты получают знания о развитии ребенка, принципах формирования коммуникативных и социальных навыков, психологических особенностях детского развития. Также они изучают методики обучения чтению, письму, математике и другим предметам. Студенты изучают основы логопедической деятельности, включая диагностику и коррекцию речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Они получают знания о различных типах речевых нарушений, их причинах и методах работы с ними. Кроме того, студенты изучают техники развития речи, улучшения артикуляции, расширения словарного запаса и улучшения коммуникативных навыков у детей. Важной частью программы является практика, включающая наблюдение и работу с детьми в дошкольных и начальных учебных заведениях, что позволяет студентам получить практические навыки и применить свои знания в реальной образовательной среде. В результате обучения выпускники программы готовы работать с детьми дошкольного и начального возраста, оказывать им педагогическую и логопедическую поддержку, способствуя их развитию и обучению.

Профессиональные дисциплины:

• Иностранный язык
• Деловой иностранный язык
• Физическая культура
• Концепции современного естествознания
• Человек и право
• Безопасность природной среды и жизнедеятельности человека
• Экономическая культура и финансовая грамотность
• Культура речи и делового общения
• Техники саморазвития, общения и командных решений
• Общая психология
• Психология
• Социология
• Культурология
• Основы организации теоретических и экспериментальных исследований
• Принципы работы современных информационных технологий
• Цифровые технологии в профессиональной сфере
• Педагогика
• Возрастная психология
• Система оценки качества образования
• Основы научных исследований
• Социально-педагогическое сопровождение обучающихся
• Методика обучения и воспитания, специальная педагогика
• Психолого-педагогические технологии
• Взаимодействие участников образовательного процесса
• Этнопедагогика
• Организация проектной деятельности в общем и дополнительном образовании
• Теория и технологии ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой 
• Психолого-педагогические основы дошкольного и школьного образования в условиях реализации
• Теория и технологии развития речи детей
• Основы педагогического мастерства
• Формирование элементарных математических представлений дошкольников
• Детская литература с методикой преподавания в начальной школе
• Методика преподавания русского языка в начальной школе
• Методика преподавания математики в начальной школе
• Толерантность и культура межнационального общения
• Методика преподавания курса "Окружающий мир" в начальной школе
• Методическая работа в ДОО 
• Методика формирования народоведческих представлений  
• Моделирование образовательных программ дошкольного и начального образования
• Преемственность образования дошкольной и начальной ступеней обучения
• ИКТ в начальном и дошкольном образовании
• Теория и технологии физического воспитания детей
• Научно-методическая работа с практикумом ведения документации в начальной школе
• Основы дизайна с методикой преподавания курса "Технология" в начальной школе
• Теория и технологии развития детского изобразительного и художественного
• Организация сотрудничества с семьей в области начального и дошкольного образования 
• Опытно-экспериментальная работа с детьми
• Театрализованная деятельность в дошкольном и начальном образовании
• Оценка достижений обучающихся в дошкольном и начальном образовании.

Дисциплины по выбору:

• Логоритмика
• Семейное воспитание детей с нарушением речи
• Организация работы с одаренными дошкольниками
• Нарушение письменной стороны речи их предупреждение и коррекция 
• Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению
• Арт-технологии в логопедии
• Фронтальные и индивидуальные формы логопедической работы
• История России
• Тренинг педагогического общения
• Организация внеурочной деятельности обучающихся
• История педагогики
• Каллиграфия
• Организация игровой деятельности дошкольников
• Теория и практика читательской деятельности
• Теория и технологии экологического образования детей
• Организация работы с одаренными дошкольниками.